Функциональная грамотность

 Что такое «функциональная грамотность»?
 Одно из наиболее распространенных определений функциональной грамотности дал советский и российский лингвист и психолог Алексей Алексеевич Леонтьев:

«Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».

Такое определение очень созвучно тому, которое используется в Программе международного сравнительного исследования PISA – исследования функциональной грамотности 15-летних школьников. Основной вопрос данного исследования: «Обладают ли обучающиеся 15-летнего возраста навыками и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в обществе?». В исследовании оценивается, главным образом, способность использовать полученные знания, умения и навыки для решения самых разных жизненных задач. Основные направления исследования: читательская грамотность, математическая и естественнонаучная.

Нормативно правовые документы

Приказ Министерства образования Ставропольского края № 929-пр от 30.05.2022 года "Об организации работы по формированию функциональной грамотности обучающихся в ставропольском крае в 2022-2023 учебном году"

Приказ МКОУ СОШ № 9 им. Н.К. Калашникова от 30.08.2022 г. № 27/1 "Об организации работы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся на 2022 – 2023 учебный год"